合肥普視多尺寸可選(圖)-觸控一體機公司-合肥觸控一體機

觸摸一體機

隨著(zhù)商用顯示設備的普及應用，互動(dòng)觸摸顯示設備已經(jīng)深入影響到了人們的工作和生活，在眾多商用顯示設備當中，以觸摸一體機這類(lèi)產(chǎn)品為被大家所熟識和使用。

觸摸一體機集合了電視電腦、數字標牌、多媒體音響、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、優(yōu)美的外觀(guān)工業(yè)制造技術(shù)、等眾多功能和特點(diǎn)。觸摸一體機廣泛應用于教育教學(xué)、商業(yè)展示、會(huì )議培訓、政1府機關(guān)等諸多領(lǐng)域，操作便利的人機互動(dòng)，為商家帶來(lái)的更多的客戶(hù)和利潤，為生活帶來(lái)了便捷和精彩。

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視頻作者：合肥普視電子科技有限公司

拖放組合，靈活互動(dòng)

基于交互觸控一體機提供的拖放、放大和組合功能，使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習過(guò)程，在拖放組合中展示思維創(chuàng )造。在學(xué)習過(guò)程中，強化了學(xué)生的學(xué)習實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)能力。

在小學(xué)數學(xué)《平移與旋轉》一課中，學(xué)生分不清楚小房子平移后應該包括哪幾部分。教師可以采用“拖動(dòng)”的功能，將小房子圖形一格一格拖動(dòng)到地點(diǎn)，一邊拖一邊數，在教師直觀(guān)的拖動(dòng)下，學(xué)生清楚地看到了整個(gè)移動(dòng)的過(guò)程，并學(xué)會(huì )了數格子的方。

那么，與普通教學(xué)相比， 觸摸一體機教學(xué)的優(yōu)勢在哪里？

1. 動(dòng)態(tài)性，有利于反映概念及過(guò)程，能有效地突破教學(xué)難點(diǎn)；

2. 圖文聲像并茂，多角度調動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣。

3. 直觀(guān)性，能突破視覺(jué)的限制，多角度地觀(guān)察對象，并能夠突出要點(diǎn)，有助于概念的理解和方法的掌握；

4. 交互性，學(xué)生有更多的參與，學(xué)習更為主動(dòng)，并通過(guò)創(chuàng )造反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認知結構；

5. 可重復性，有利于突破教學(xué)中的難點(diǎn)和克服遺忘

6. 針對性，使針對不同層次學(xué)生的教學(xué)成為可能。

7. 通過(guò)多媒體實(shí)驗實(shí)現了對普通實(shí)驗的擴充，并通過(guò)對真實(shí)情景的再現和模擬，培養學(xué)生的探索、創(chuàng )造能力

8. 大信息量、大容量性，節約了空間和時(shí)間，提高了教學(xué)效率。